转发：关于开展第二批吉林大学本科“十四五”规划教材立项工作的通知

校教字〔2023〕123号

各教学单位：
    党的二十大报告明确提出要加强教材建设和管理，凸显了教材工作在党和国家事业发展全局中的重要地位。教材建设是高校提高华体网页版_华体（中国）质量、推动教育教学改革、促进教学团队建设和提升学校影响力的重要抓手，是学科专业建设的重要指标，是持续推进中国特色、世界一流大学内涵建设发展的重要内容。为配合吉林大学学科专业设置调整优化改革及新版本科华体网页版_华体（中国）方案的制定实施，进一步提高学校教材建设整体水平，学校决定启动第二批吉林大学本科“十四五”规划教材（以下简称“规划教材”）立项与建设工作。现将有关事项通知如下:
    一、建设目标
    通过“规划教材”建设，继承和发扬学校教材工作的优良传统，凝聚一批学术造诣深厚的高水平教师建设一批高质量教材，构建与一流大学、一流学科、一流专业和一流华体网页版_华体（中国）目标相适应，与一流课程体系建设相协同的教材体系。
    二、立项原则
    （一）坚持党的领导。深入贯彻党的二十大精神，坚持马克思主义指导地位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，全面融入社会主义核心价值观，充分体现党和国家意志，强化党对教材建设的领导权，确保正确的政治方向和价值导向。
    （二）坚持育人为本。落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律、人才成长规律，适应华体网页版_华体（中国）模式改革，将知识传授、能力培养与思想观念、理想信念教育有机融合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
    （三）坚持中国特色。坚持中国特色社会主义教育发展道路，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，扎根中国、融通中外，坚持“四个服务”，反映中国理论和实践创新成果，彰显中国智慧、中国风格，建设具有吉大特色、世界一流的教材体系，为加快推进学校教育教学改革提供有力支撑。
    （四）坚持守正创新。重点建设以往入选国家规划教材、获得省级以上教材奖项的优秀教材；配合培养方案制定与实施，集中建设反映我校学科优势特色的教材。各教学单位要树立“阵地意识”，守住我校长期以来教材建设工作取得的成果，对我校具有光荣历史的优秀教材要坚持做好传承。
    （五）坚持注重需求。深入落实《吉林大学工科集群建设方案》，重点建设面向国家需求和学科前沿的教材，加快建设体现时代精神、融汇产学共识、凸显数字赋能、具有战略性新兴领域特色的专业课程教材。
    三、申报要求
    （一）申报类型
    1.传统优秀教材持续建设
    重点支持我校入选历届国家规划教材书目（见附件4）及获得省级以上教材奖项的优秀教材开展再版（修订）工作。由学院协调动员，遴选合适人选，在取得授权后主持修订工作。原则上我校所有国家级规划教材在十四五期间必须再版（修订）。
    2.战略性新兴领域教材建设
    重点支持在新一代信息技术、生物产业、新能源、新材料、智能及高端装备制造、智能网联和新能源汽车、绿色环保、航空航天、未来产业等领域，以及其他具有重要战略性、基础性的相关领域开展教材建设工作。
    3.数字教材建设
    重点支持我校国家级规划教材及获各级别奖项的教材，开展数字化建设工作；重点支持基于我校入选国家级线上、混合、虚拟仿真一流本科课程中的专业核心课程，开展数字教材建设工作。
    4.中国系列教材建设
    重点支持围绕政治、经济、社会等领域，开展高校哲学社会科学教材建设工作，用中国理论解读中国实践，用中国实践丰富中国理论，用中国话语阐述中国发展。
    （二）申报条件
    1.教材主编必须政治立场坚定，具有正确的世界观、人生观、价值观；教材编写团队结构合理、实力较强，无违法违纪记录或学术不端行为或师德师风问题。
    2.教材主编必须是学校在岗专任教师，具有正高级职称，在本学科有深入研究和较高造诣，或是全国知名专家、学术领军人物，在相关教材或学科教学方面取得有影响的研究成果，一般应具有10年及以上教学科研经验，熟悉教材编写工作，有丰富的教材编写经验。
    3.原则上应有2名及以上教师组成编写团队，教材编写人员应配合主编，按时、保质保量完成编写任务。
    4.鼓励行业、企业具有丰富实践经验和高级职称的技术人员参与教材体系内容的讨论以及参与编写教材。
    5.已作为主编承担其他吉林大学本科“十四五”规划教材建设项目且尚未结项的教师，不得作为主编参与此次申报。
    （三）申报流程
    1.教材主编如实填写相关申报材料并向所在单位提出申请。
    2.各教学单位对申报教材的基本信息进行审核，中层单位党委对编写团队及教材内容进行政治把关，教学委员会对教材内容进行学术把关。
    3.学校组织专家对申报项目进行评审、立项。
    四、项目管理
    （一）项目立项
    1.学校按各“规划教材”建设项目的“申报类型”分类评审。
    2.申报项目是否已通过出版单位（应为“百佳出版社”之一，具体名单详见附件，2009年由新闻出版总署发布）的选题论证并达成出版意向，将作为评审参考条件之一。
    （二）项目资助
    1.学校对所有立项项目给予2万元的编写资助。分两批下拨，每次1万元。
    2.立项项目在建设周期中可根据学校工作安排，申请“重点资助”。对于获批项目，学校将在编写资助基础上追加资助经费用于教材建设，上限5万元。
    3.学校将按单位打包下拨“规划教材”编写资助和出版资助，由院长或教学副院长担任经费负责人，学院监管执行。
    4.鼓励学院视经费情况予以配套，全力支持我校“规划教材”建设工作。
    （三）项目结项
    1.学校将于2024和2025年，每年组织一次结项评审。
    2.“规划教材”建设项目均以教材正式出版为结项的必要条件，未达成该条件的一律不予结项。
    （四）出版管理
    1.所有获批“规划教材”建设项目的教材，著作权均由吉林大学及该教材主编共有，属于职务成果。如发生人事变动，教材主编有义务协助学校遴选继任者。如主编无法履行义务，学校有权经院校两级教学委员会推选，报送教材与学术专著领导小组审议通过后，指定吉林大学其他教师接任该教材主编，并主持修订等后续工作。
    2.所有获得立项的“规划教材”须与符合学校要求的出版社签订出版合同，教材再版（修订）工作如涉及出版权归属变更或其他特殊情况须提前形成独立报告，报送教务处教材管理科提交学校审议。
    五、工作要求
    1.各单位要高度重视规划教材建设工作，认真组织、积极动员、严格把关。坚持公开公正，坚持优中选优，对于“规划教材”建设给予条件保障和政策支持。
    2.原则上所有立项教材须与国内知名出版社特别是获得“首届全国教材建设奖优秀教材奖”的出版单位合作出版教材，学校将协助积极推荐。
    3.立项教材纳入吉林大学本科“十四五”规划教材管理。项目建设周期原则上为2年，须于2025年内完成教材出版工作，并向教务处提交结项申请。
    六、申报材料
    1.申报人登录吉林大学本科“十四五”教材管理系统并填写申报信息（操作手册见附件6）。
    2.申报人线下填写《吉林大学本科“十四五”规划教材建设项目申报书》（附件2）《吉林大学本科“十四五”规划教材建设项目责任书》（附件3）《吉林大学本科“十四五”规划教材建设项目汇总表》（附件1）。
    3.再版或修订教材如有涉及主编更换的情况需提供原主编书面授权，复印件即可。
    4.各教学单位于2023年12月1日前汇总材料（附件1一式一份，附件2、3一式三份），将纸质版报送至教务处教材管理科。
    联系人：蒋拓 刘晓晖，电话：0431-85166418
    电子信箱：jdjwcjc@jlu.edu.cn

    附件：
    1.《吉林大学本科“十四五”规划教材立项推荐汇总表》
    2.《吉林大学本科“十四五”规划教材立项申报书》
    3.《吉林大学本科“十四五”规划教材编写责任书》
    4.吉林大学国家级规划教材入选名单（“十五”至“十二五”）
    5.2009年新闻出版总署公布百佳出版单位名单
    6.系统操作手册